segunda-feira, 9 de abril de 2012

Estudo Dirigido - Lofoforados


UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - BACHARELADO


ESTUDO DIRIGIDO


DISCIPLINAS: BIOLOGIA DE INVERTEBRADOS II e ZOLOGIA I


FILOS DO GRUPO DOS LOFOFORADOS


QUESTÕES:

1.     Quais são os filos que compõem o grupo dos lofoforados? 
2.     O que é lofóforo? Qual sua função?
3.     Caracterize estes filos quanto a presença de celoma, simetria, habitat, hábitos e tamanho.
4.     Como ocorre a respiração nos filos lofoforados?
5.     Explique o processo de circulação neste grupo.
6.    Descreva como se processa a digestão destes filos.
7.     Quais são os componentes do sistema nervoso e os órgãos dos sentidos?
8.     Quais os tipos de reprodução e como se processam?
9.     Diferencie os filos zoológicos dos lofoforados entre si, em forma de tabela.
10.  Caracterize os lofoforados na escala evolutiva.
11.  Qual a importância deste grupo para o homem e para o meio ambiente?

Estudo Dirigido - Origem dos Principais Filos de Metazoa


UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
SETOR DE BIODIVERSIDADE E ECOLOGIA


Disciplinas: Biologia dos Invertebrados I e Zoologia I

ESTUDO DIRIGIDO – ORIGENS DOS PRINCIPAIS FILOS DE METAZOA

1-       Que ferramentas se utilizam para tentar definir as origens dos principais grupos de Metazoa?
2-       Discuta a história de estudo dos Metazoa.
3-       Diferencie as teorias sincicial e colonial.
4-       Caracterize blastéia, gastréia e plácula.
5-       Discuta a origem evolutiva da condição metazoária, buscando intermediários entre Protistas e Metazoa.
6-       Descreva Trichoplax sp.
7-       Discuta características morfológicas de Monoblastozoa, Rhombozoa e Orthonectida.
8-       Explique bilateralidade e condição triploblástica dos Metazoa.
9-       Apresente as propostas de possíveis relações de parentesco entre ancestrais e teoria sincicial e teoria colonial.
10-    Explique a origem da condição celomada.
11-    Diferencie as teorias enterocélica, gonocélica e nefrocélica.
12-    Compare os seguintes ancestrais hipotéticos: gastréia, troquéia, gastroneuro e notoneuro.

quarta-feira, 4 de abril de 2012

Estudo Dirigido - Echinodermata


UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
SETOR DE BIODIVERSIDADE E ECOLOGIA


Disciplinas: Biologia dos Invertebrados II e Zoologia I



Estudo Dirigido  -  Echinodermata


1.    Caracterize o Filo Echinodermata de acordo com o celoma, simetria, hábitat, hábitos de vida, tamanho e coloração.
2.    Qual a origem do endoesqueleto em Echinodermata? Qual sua localização?
3.    Quais as classes e subclasses viventes de Echinodermata?
4.    Qual a origem, a função e a constituição do sistema ambulacral? Ocorre em todas as Classes de Echinodermata? Explique.
5.    Caracterize madreporito, vesícula de Poli e Corpúsculos de Tiedmann. Que funções exercem? Em que Classes ocorrem?
6.    Descreva o processo da digestão nas diferentes Classes do Filo Echinodermata.
7.    Como ocorre a respiração nas Classes do Filo Echinodermata?
8.    O que é sistema hemal? Ocorre em que classes?
9.    O que são paxilas? Qual o comportamento das espécies de Asteroidea que as apresentam? Diferencie paxilas de pápulas nas estrelas-do-mar.
10.  Qual a constituição do endoesqueleto, forma, número e nome das placas e regiões de um Echinoidea? O que significam “ossículos” nos equinóideos? Qual a(s) função(ões) dos espinhos?
11. O que são pedicelárias, onde se localizam nos Echinoidea e qual a função?
12. O que é lanterna-de-Aristóteles e quais as funções que realiza para os equinóideos?
13. Diferencie morfologicamente ouriços-do-mar regulares dos ouriços-do-mar irregulares.
14. Quais os aparelhos dos Holothuroidea que apresentam abertura na cloaca?
15.  Diferencie bívio de trívio nos holotúrios.
16. Quais os componentes do sistema nervoso e dos órgãos dos sentidos dos equinodermos?
17.   Quais os tipos de reprodução e como se processam nos Echinodermata?
18.   Discuta a importância dos Echinodermata para o ambiente e para o homem.
19. Organize uma tabela comparando, entre todas as Classes do Filo Echinodermata, forma do corpo, localização das aberturas bucal e anal, regiões oral e aboral, sistema ambulacral (partes, localização e função), zonas ambulacral e interambulacral, locomoção, regeneração e aspectos reprodutivos (posição das gônadas, fecundação, larvas). 

Estudo Dirigido - Annelida


UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
SETOR DE BIODIVERSIDADE E ECOLOGIA

Disciplinas: Biologia dos Invertebrados II e Zoologia I

Estudo Dirigido  -  Annelida


1. O que é metameria? Quais os Filos que apresentam esta característica?
2. Caracterize o Filo Annelida, citando as Classes e exemplos.
3. Caracterize a Classe Clitellata, citando hábitats e hábitos de vida.
4. Caracterize a Subclasse Oligochaeta, citando hábitats e hábitos de vida e exemplos.
5. Qual a função e distribuição das cerdas em Oligochaeta? O que é cutícula iridiscente?
6. Descreva a morfologia externa de Oligochaeta.
7. Esquematize os principais órgãos e estruturas dos aparelhos respiratório, digestivo, circulatório, excretor e nervoso de Oligochaeta.
8. Qual a forma de reprodução dos Oligochaeta? Como ocorre a fecundação? De que maneira se dá o desenvolvimento do ovo até a fase juvenil?
9. Caracterize a Subclasse Hirudinea, citando hábitats, hábitos de vida e exemplos.
10. O que são ventosas e para que servem?
11. Há correspondência entre os anéis externos e os internos em Hirudinea? Explique.
12. Descreva a morfologia externa de Hirudinea.
13. Esquematize os principais órgãos e estruturas dos aparelhos respiratório, digestivo, circulatório, excretor, nervoso e reprodutor de Hirudinea.
14. Qual a diferença entre o tubo digestivo de sanguessuga parasita e predadora?
15. Caracterize a Classe Polychaeta, citando hábitats, hábitos de vida e exemplos.
16. Descreva a morfologia externa de um Polychaeta Nereididae.
17. O que são parapódios? Qual a função? Estão presentes em todos os Polychaeta?
18. Esquematize os principais órgãos e estruturas dos aparelhos respiratório, digestivo, circulatório, excretor e nervoso de Polychaeta.
19. Quais as formas de reprodução assexuada dos Polychaeta? Como ocorre a reprodução sexuada? Existe larva? Discuta.
20. Explique a epitoquia e o enxameamento dos Polychaeta. Quando ocorre?
21. Apresente as novidades evolutivas do Filo Annelida, quanto a inclusão dos táxons Echiura,  Pogonophora – Vestimentifera – Siboglinidae e Sipuncula.
22. O que são arquianelídeos?
23. Discuta aspectos de importância dos Annelida para o homem e para o ambiente.


Estudo Dirigido - Cnidaria


UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
SETOR DE BIODIVERSIDADE E ECOLOGIA

Disciplinas: Biologia de Invertebrados I e Zoologia I



Estudo Dirigido  -  Cnidaria


1- Cite as características básicas do Filo Cnidaria.
2- Quais as formas, simetria, habitat e hábitos de vida dos cnidários?
3- O que são cnidócitos? O que são nematocistos?
4- Os cnidários podem apresentar esqueleto? De que tipo?
5- Descreva o processo de digestão do Filo Cnidaria.
6- Existe sistema nervoso em Cnidaria? Explique.
7- Quais os tipos principais de pólipos ou zooides dos cnidários? Compare suas funções.
8- Descreva os 3 (três) tipos básicos de nematocistos, indicando também suas funções.
9- Quais as 4 (quatro) Classes que compõem o Filo Cnidaria?
10- Explique os processos de reprodução assexuada e sexuada, caracterizando os estágios planctônico e bentônico em cada uma das Classes de Cnidaria (incluindo tipo de fecundação, larva quando houver).
11- Organize uma tabela comparando as Classes dos cnidários quanto a forma do corpo, presença de formas polipóide e medusóide, hábitos de vida, tipo de cavidade digestiva, presença ou ausência de hidrorriza.
12- Explique o tipo de crescimento das formas coloniais dos hidrozoários.
13- O que é umbrela e em qual Classe de cnidários ocorre?
14- Em qual Classe de Cnidaria ocorre ropálio? Cite a sua forma e função.
15- O que é estatocisto? Qual a sua função e qual Classe dos cnidários apresenta?
16- Explique o processo de simbiose dos antozoários.
17- Quais as diferenças entre os recifes de corais, recifes de arenito e atóis?
18- Apresente aspectos de importância dos cnidários para o homem.
19- O que são Ctenóforos?
20- Quais as diferenças entre Cnidários e Ctenóforos? 

Estudo Dirigido - Porifera

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
SETOR DE BIODIVERSIDADE E ECOLOGIA


Disciplinas: Biologia dos Invertebrados I e Zoologia I



Estudo Dirigido  -  Porifera


1- Cite as características básicas do Filo Porifera.
2- Quais as formas, coloração, hábitat, distribuição e hábitos de vida das esponjas?
3- Explique o que são coanócitos e qual sua função.
4- Qual a diferença entre pinacoderme e mesohilo?
5- Qual a formação do esqueleto dos Porifera?
6- Diferencie os 3 (três) tipos morfológicos das esponjas.
7- Como ocorre o processo de digestão em Porifera?
8- Como ocorre o processo de respiração nos poríferos?
9- Qual o sentido de circulação da água em uma esponja?
10- O que são amebócitos e onde são encontrados?
11- Explique o processo de reprodução assexuada das esponjas.
12- Para a reprodução sexuada das esponjas, qual o tipo de fecundação? Existe a formação de larva? Em caso afirmativo, qual o nome?
13- Quais são Classes do Filo Porifera? Compare-as quanto à quantidade de espécies conhecidas, hábitat, tamanho, tipo morfológico e esqueleto.
14- Qual a importância das esponjas para o homem?


Estudo Dirigido - Desenvolvimento e Ciclos Vitais


UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
SETOR DE BIODIVERSIDADE E ECOLOGIA


Disciplinas: Biologia dos Invertebrados I e Zoologia I

ESTUDO DIRIGIDO – Desenvolvimento e Ciclos Vitais

1-      Quais as fases da embriogênese por que passam o óvulo e o espermatozóide até atingirem o estádio de animal juvenil?
2-      Quais os pólos de um ovo? Como podem ser reconhecidos?
3-      Diferencie os tipos de ovos quanto à quantidade e localização de vitelo.
4-      Descreva a vitelogênese.
5-      O que é clivagem? Quais os tipos de clivagem? Diferencie-os.
6-      Defina blastômero e mesentoblasto.
7-      Diferencie clivagem determinada e indeterminada, ovos em mosaico e ovos reguladores.
8-      O que é blástula? Que tipos existem? Diferencie-os.
9-      Descreva o processo de gastrulação.
10-   Explique os cinco tipos de gastrulação existentes nos invertebrados.
11-   O que é celoma? Quais são os tipos de formação do celoma? Ocorre em quais filos invertebrados?
12-   Defina morfogênese.
13-   Compare os filos de imvertebrados quanto a tipos de ovos, clivagem, blastulação, gastrulação e formação de celoma.
14-   Diferencie os tipos de desenvolvimento dos invertebrados.
15-  Descreva assentamento e metamorfose.
16-   No desenvolvimento direto, explique os três tipos de animais que existem.
17-   Diferencie os tipos de parasitas.
18-   O que é ciclo de vida parasitário?